七年級上冊語文古詩文理解性默寫
七年級上冊古詩文理解性默寫
(一)《觀滄海》(曹操)
1. 曹操的《觀滄海》一詩的主要表達方式是描寫,但是也有兩句詩是叙事的(交代
地點和事件的詩句),這兩句詩是:東臨碣石,以觀滄海。
2.《觀滄海》一詩中“水何澹澹,山島竦峙”兩句描寫了蕩漾的海水與聳立的山島,兩者
一動一靜,相互映襯,顯示了大海的遼闊與威嚴。
3.《觀滄海》一詩中詳細寫詩人見到的景象的句子是:樹木從生,百草豐茂。秋風蕭瑟,
洪波湧起。
4.《觀滄海》中,描寫詩人奇特想象(虛寫),最能表達作者博大胸襟、遠大抱負(抒發
詩人雄心壯志)的句子是: 日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。
5.《觀滄海》一詩中,描寫草木景色的句子是:樹木從生,百草豐茂。
6.《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩,山島高聳突兀(對景物作總寫)的句子是:水何澹
澹,山島竦峙。
7. 曹操《觀滄海》中詩句“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡”以奇特想象創
造出大海渾涵萬物、氣宇蓋世的藝術境界。
8.《觀滄海》中,寫望海的初得景象,描寫大海神奇壯觀的語句是“水何澹澹,山島竦峙”。
9.曹操是我國古代著名的英雄,他有廣闊的胸襟和偉大的抱負,在《觀滄海》中他用“日
星之行,若出其中,星漢燦爛,若出其裡”四句詩勾畫出大海吞吐日月,包蘊萬千的雄偉景象。
10.《觀滄海》中描寫大海雄偉壯闊的詩句是:秋風蕭瑟,洪波湧起。
11.《觀滄海》中對景物作總寫的句子是:水何澹澹,山島竦峙。
12.盛夏時節,美麗的景區吸引了衆多遊客。看到湖邊一片郁郁蔥蔥,人們不禁想起曹操
《觀滄海》中“樹木從生,百草豐茂”這兩句詩。
(二)《聞王昌齡左遷龍标遙有此寄》(李白)
1.《聞王昌齡左遷龍标遙有此寄》一詩中,“楊花落盡子規啼,聞道龍标過五溪”兩句選
取兩種富有季節特征的事物,描繪出南國的暮春景象,烘托出一種哀傷愁側的氣氛。
2.李白《聞王昌齡左遷龍标遙有此寄》一詩中再扣詩題中“遙有此寄”四字的詩句是“我
寄愁心與明月,随君直到夜郎西”。
3.李白《聞王昌齡左遷龍标遙有此寄》中采用寓情于景的手法,既點明了時令又表達了漂
泊之感和落寞之情的兩句是“楊花落盡子規啼,聞道龍标過五溪。”
4.李白在《聞王昌齡左遷龍标遙有此寄》中,把明月人格化,表達對友人不幸遭貶的深切
同情與關懷(将月亮人格化,以寄托自己的離愁)的名句是:我寄愁心與明月,随君直到夜郎
西。
5.詩中借景抒情蘊含飄零之感、離别之恨、遷谪之遠的詩句是: 楊花落盡子規啼,聞道龍
标過五溪。
6.寫景兼點時令,含有漂泊之感、離别之恨的句子:楊花落盡子規啼,而“聞道龍标過五
溪”句寫聞訊,暗含悲痛之意,表現旅途艱難。
7.詩中以景襯情,并寫朋友被貶之地偏遠的句子是:楊花落盡子規啼,聞道龍标過五溪。
8. 我寄愁心與明月,随君直到夜郎西。使本來無知無情地明月成了善解人意的朋友,意
境新穎,令人回味無窮。
9.《聞王昌齡左遷龍标遙有此寄》一詩中通過豐富的想象,運用拟人手法表達詩人對朋友
深切關心的句子是:我寄愁心與明白,随君直到夜郎西方。
10.《聞王昌齡左遷龍标遙有此寄》一詩中借物以抒發自己悲苦哀怨之情的詩句是:楊花
落盡子規啼,聞道龍标過五溪。
11.《聞王昌齡左遷龍标遙有此寄》中,作者想把自己的思念托付明月帶給遠方寂寞朋友
的詩句是:我寄愁心與明月,随風直到夜郎西。
12.《聞王昌齡左遷龍标遙有此寄》一詩中借物以抒發自己悲苦哀怨之情的詩句是:楊花
落盡子規啼,聞道龍标過五溪
我來說兩句