初中化學《氧氣》知識點彙總

天天見聞 天天見聞 2024-10-31 健康養生 閱讀: 3
摘要: 一、氧氣的物理性質 1.色、味、态:通常情況下,是無色無味的氣體。 2.密度:标準狀況下,密度為1.429g/L,略大于空氣。(可用向上排空法) 3.溶解性:氧氣不易溶于水。(可用排水法收集)

初中化學《氧氣》知識點彙總

一、氧氣的物理性質

1.色、味、态:通常情況下,是無色無味的氣體。

2.密度:标準狀況下,密度為1.429g/L,略大于空氣。(可用向上排空法)

3.溶解性:氧氣不易溶于水。(可用排水法收集)

4.三态變化:降溫後,氧氣可以變為淡藍色的液體,甚至淡藍色雪花狀固體。

二、氧氣的化學性質

⒈ 與非金屬的反應

⑴ 木炭(黑色固體)的燃燒

化學反應方程式:C+O2=CO2

實驗現象:

木炭在氧氣中,劇烈燃燒,發出白光,放出熱量,生成一種無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。

注意:做木炭燃燒實驗時,燃燒匙應慢慢從瓶口向瓶底伸入(充分利用瓶内的氧氣)。

⑵ 硫粉(淡黃色)的燃燒

化學反應方程式:S+O2=SO2

實驗現象:

硫在空氣中燃燒,發出微弱的淡藍色火焰;放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。

硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色的火焰,放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。

注意:實驗時,要在瓶底裝少量水吸收二氧化硫,防止污染空氣。

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⑶ 紅磷(暗紅色固體)的燃燒

化學反應方程式:4P+5O2=2P2O5

實驗現象:

紅磷在空氣中燃燒,發出黃白色火焰,放出熱量,生成大量白煙。

紅磷在氧氣中劇烈燃燒,發出白光,放出熱量,生成大量的白煙。

注意:五氧化二磷(P2O5)是固體,不是氣體

⒉ 與金屬的反應

⑴ 鎂帶(銀白色固體)在空氣中燃燒

化學反應方程式:2Mg+O2=2MgO

實驗現象:劇烈燃燒,發出耀眼的白光,放出熱量,生成白色粉末狀固體。

⑵ 鐵絲(銀白色固體)在氧氣中燃燒

化學反應方程式:3Fe+4O2=2Fe3O4

實驗現象:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體。

注意:

① 集氣瓶底部應鋪少量的細沙或加少量的水,防止生成的固體物質濺落瓶底,緻使集氣瓶炸裂。

② 鐵絲在空氣中不能燃燒。

⒊ 與某些化合物(蠟燭、甲烷)的反應——産物均為:二氧化碳和水

化學反應方程式:CH4+2O2=CO2+2H2O

實驗現象:比空氣中燃燒劇烈,發出白光,集氣瓶内壁出現水珠,有使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體産生。

蠟燭在空氣中燃燒的情況:燃燒産生黃色火焰,放熱,稍有黑煙。

⒋ 其他物質與氧氣的反應

某些物質在一定條件下,與氧氣發生緩慢的氧化反應,成為緩慢氧化。

緩慢氧化也放熱。如:動植物新陳代謝、金屬的鏽蝕、食物的腐爛、酒醋的釀造、農家肥的腐熟等等。

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總結:

⒈ 氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,在一定的條件下,能與許多物質發生反應并放出大量的熱。

在這些反應中,氧氣提供氧,稱為氧化反應。氧氣是常見的氧化劑;具有氧化性。

2.物質在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要劇烈。說明物質燃燒程度,與氧氣的濃度大小成正比。

3.物質燃燒時有的有火焰,有的會發光,有的會冒煙。一般來說,氣體燃燒會有火焰産生;固體直接燃燒,産生光或者火星。生成物有固體,一般都會産生煙,即固體小顆粒;

4.物質與氧氣反應不一定是燃燒現象,如緩慢氧化。

三、氧氣的制取

㈠ 工業制法(分離液态空氣法)

⒈ 原理:利用液态氧和液态氮的沸點不同。氮氣沸點低(-196℃),氧氣沸點高(-183℃)(蒸餾)

具體過程為:空氣→(降溫降壓)液态空氣→(蒸發)液态氧(氮氣)→(蒸發)氧氣

⒉ 注意:該過程是物理變化。

㈡ 氧氣的實驗室制法(化學變化)

⒈ 雙氧水(過氧化氫)制取氧氣

⑴ 藥品:過氧化氫(H2O2)和二氧化錳(黑色粉末MnO2)

⑵ 實驗原理:

化學方程式:2H2O2=(MnO2)2H2O+O2↑

注:MnO2在該反應中是催化劑,起催化作用

⑶ 裝置:固體與液體反應,不需加熱。

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⑷ 注意事項:

① 分液漏鬥可以用長頸漏鬥代替,但其下端應該伸入液面以下,防止生成的氣體從長頸漏鬥中逸出;

② 導管隻需略微伸入試管塞;

③ 氣密性檢查:用止水夾關閉,打開分液漏鬥活塞,向漏鬥中加入水,水面不持續下降,就說明氣密性良好;

④ 裝藥品時,先裝固體後裝液體;

⑤ 該裝置的優點:可以控制反應的開始與結束,可以随時添加液體;

⑸ 步驟:連、查、裝(二氧化錳)、定、倒(過氧化氫溶液)、收。

⒉ 用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣

⑴ 藥品:高錳酸鉀(暗紫色固體)、氯酸鉀(白色固體)與二氧化錳(黑色粉末)

⑵ 原理:

① 加熱氯酸鉀(有少量的二氧化錳):

化學方程式:2KClO3=(MnO2 ∆)2KCl+3O2↑

注意:MnO2在該反應中是催化劑,起催化作用

② 加熱高錳酸鉀:

化學方程式:2KMnO4=(∆)K2MnO4+MnO2+O2↑

⑶ 裝置:加熱固體制氣體。

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⑷ 操作步驟:(連)查、裝、定、點、收、離、熄。

① 連接裝置:先下後上,從左到右的順序;

② 檢查裝置的氣密性:将導管的一端浸入水槽中,用手緊握試管外壁,若水中導管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣。松開手後,導管口出現一段水柱;

③ 裝入藥品:按粉末狀固體取用的方法(藥匙或紙槽);

④固定裝置:固定試管時,試管口應略向下傾斜;鐵夾應夾在試管的中上部;

⑤加熱藥品:先使試管均勻受熱,後在反應物部位用酒精燈外焰由前向後加熱;

⑥收集氣體:

ⅰ若用排水集氣法收集氣體,當氣泡均勻冒出時再收集,剛排出的是空氣;水排完後,應用玻璃片蓋住瓶口,小心地移出水槽,正放在桌面上(密度比空氣大)(防止氣體逸出);

ⅱ用向上排空法。收集時導管應伸入集氣瓶底部(為了排盡瓶内空氣);

(用排水法收集時,導管放在集氣瓶口;)

⑦先将導管移出水面;

⑧再停止加熱。

⑸ 易錯事項:

① 試管口要略微向下傾斜:防止生成的水回流,使試管底部破裂。藥品應平鋪在試管底部。

② 導氣管伸入發生裝置内要稍露出橡皮塞:有利于産生的氣體排出。

③ 用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口塞一團棉花:防止高錳酸鉀粉末進入導氣管,污染制取的氣體和水槽中的水。

④ 排氣法收集氣體時,導氣管要伸入接近集氣瓶底部:有利于集氣瓶内空氣排出,使收集的氣體更純。

⑤ 實驗結束後,先将導氣管移出水面,然後熄滅酒精燈:防止水槽中的水倒流,炸裂試管。

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⑹ 收集方法:

① 排水法(不易溶于水);

② 向上排空法(密度比空氣大)。

⑺ 檢驗、驗滿

① 檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶内,發現木條複燃,說明是氧氣;

② 驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條複燃,證明已滿。

四、氧氣的用途

⒈ 供給呼吸:醫療上急救病人,登山、潛水、航空、宇航提供呼吸;

⒉ 支持燃燒:煉鋼、氣焊與氣接、液氧炸彈、火箭助燃劑。

五、催化劑

⒈ 概念:在化學反應中能改變其他物質的反應速率(加快或變慢),但本身的化學性質和質量在反應前後沒有發生變化的物質。

⒉ 特點:兩不變(質量、化學性質)、一改變(反應速率)

注意:

① 催化劑不能改變生成物的質量,不能決定反應的進行;

② 催化劑不是反應物、也不是生成物;

③ 一種催化劑僅針對某一反應,并不是所有反應的催化劑;

④ 某一反應的催化劑可能不隻一種。

⒊ 二氧化錳在一些反應中不隻作催化劑,催化劑不一定就隻有二氧化錳。(在過氧化氫溶液制取氧氣中,催化劑可以用硫酸銅溶液、氧化鐵、氧化銅、紅磚粉末)。在氯酸鉀制取氧氣中,二氧化錳的質量和化學性質不變,但質量分數變大。

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