聲音簡介

《命運》是蔡崇達繼《皮囊》之後，時隔八年潛心創作的長篇小說。

《皮囊》裡的那句“皮囊是拿來用的，不是拿來伺候的。”正是出自《命運》的主人公，阿太之口。《命運》以九十九歲的她一生的故事為主線，串聯起福建閩南沿海小鎮幾代人的人生故事、命運選擇與時代浮沉。

全書以阿太的五段回憶，切入時間長河中人們不得不直面的一個個本質命題：

層層浪：你們就此沒有過去，隻有将來——

當原本穩固的活法被打碎，給人庇護的傳統秩序被割裂，陷入巨大無常中的一個個單薄的人，要如何活下去？内心的安甯要放置在何處？

海上土：靈感是浮遊在海上的土——

羁絆和意義是人心靈的壓艙石，當生活的浪頭打過來時不至于被掀翻。阿太生命中那些失去了壓艙石的人，被命運一個個順水推舟地帶走了。而此時的她，尚隻有十六歲。

田裡花：想結果的花，都早早低頭——

背負着“無子無孫無兒送終”的命運預言，她成了親，有了婆家與丈夫，抱養了孩子。但見過命運的人會明白，命運的激流從未停止，人在其中并不知曉，哪一次告别，就是訣别。

廁中佛：腐爛之地，神明之所——

時代的巨浪之下，如何守住内心的清明與信仰？這世上容易的活法，就是為别人而活。而如果那人恰好也是為你而活，那麼日子再苦，也過得像地瓜一樣甜了。

天頂孔：要麼入土為安，要麼向天開槍——

阿太的故事走到了落幕時分，死亡成了她親密的舊友。她終是生下了自己的命運，成為自己命運的母親。這人間她來過，她永不再回。

有沒有人運氣特别好有沒有人運氣特别差的啊？為什麼會有人運氣特别好呢？怎麼樣才能運氣好呢？

人的命運雖不同，但是可以調整。你可以這樣想一想：人生沒有絕對，隻有相對；要随其自然，不要刻意；一切随緣，水到渠成；參考星座，不可癡迷。有道是，“一命二運三風水，四積陰功五讀書”，人生的變化發展很大程度上取決于自己的把握。記住，一命天生不可違，二三四五把命調；二運是指跟随人，遇到貴人不可失；三為風水最重要，陰宅陽宅需調順；四為廣積陰陽功，佛道聖仙自超度；五為讀書是儒宗，書中自有轉運經。你嘗試着這樣來考慮人生：記住人生隻有“更”，沒有“最”，反思一下人生，你會知道很多——人生是短暫的，人的一生有很多緣，親情、同學、同事、戀人、情人、夫妻、戰友、貴人、小人、敵人、恩人……先調整一下心态；人的一生有很多重要時刻，成長的煩惱、升學的迷惑、情感的迷離、求職的艱辛、成功的喜悅、失敗的教訓、初為人父（母）、孩子的成長、病床前的遺願、世後的期望……所以人要調整心态。想一想人為什麼而活？人活着不論為什麼都有它自身的道理。各有利弊，各有所需。随着時間，需求自明。是對是錯，沒有絕對。此時彼時，對錯自當。有些對錯，後世評論。面對生活，當取現實。要順其自然，順勢而為。比如說愛情——愛情的起因有三種，一是物質基礎；二是精神基礎；三是性關系。

這三種具備其一，就可産生愛情。物質生活的作用使你有了保障；精神生活的作用使你有了依托；性生活的作用使你有了快樂。同樣，當三種有一種嚴重缺失，那麼愛情也将喪失。以上道理在婚姻家庭上也是如此。但是，婚姻與愛情畢竟不完全相同。當沒有金錢為基礎時，婚姻會很快出現危機乃至消亡，而愛情可能還會延續一段，但是将出現裂痕、出現不唯一，如果不能改觀，終将消亡。這從哲學上、從現實基礎上，均能找到它的客觀依據。人無需自欺欺人，必須客觀和面對現實。這是人生的無奈。人生走過多少路，就有多少選擇；人生經曆多少事，就有多少選擇；這就是人生。順勢而為，去做自己；任憑風雨，不做别人。自己就是自己。人生隻有“更”，沒有“最”，努力去做自己認為的完美吧。人的一生要努力完成各種心願，自己的、父母的、情人的、朋友的、上司的、同事的……完成他們的心願與自己的心願構成了人生的道路。保持心态，淡泊甯靜。無欲無求，自得其樂。無欲無求，怎樣理解？順勢而為，自然快樂。逆勢而為，成少敗多。若要聰明，克制欲望。适可而止，方為高人。若說醜事，人人都有。若說成功，鳳毛麟角。世道競争，适者生存。身外之物，茁實短暫。若要長久，修身養性。佛道至理，告誡衆生：痛苦之源，欲望之始。

無欲無求，的确很難，倘若容易，何來高人？人的一生，無奈很多。面對無奈，信與不信？信為示弱，不信自欺。久旱少甘露，他鄉無故知，月夜守空房，金榜未題名。人生多無奈，總感願未了，東奔西走來，不知何處去。人生還要走，怎能不憂郁？若能入空門，也許憂郁了。人的一生，變化莫測；喜憂悲歡，總無定數；少年遺棄，中年背叛，老年孤獨，此為三悲；一生在世，患得患失；剛降人世，哭叫求索；童年喜悅，相比則憂；少年逞強，遇挫則折；青年困惑，情感迷茫；即便成家，柴米油鹽；中年事業，勞累奔波；為顧老少，低三下四；中晚求财，鏡中觀花；末年天倫，子孫不孝；行将離世，願望未了； 走過一生，無奈多多；若問何懼，處處有俱；若問何恐，時時遇恐；身在紅塵，豈無懼怕；若欲脫塵，心中無物。保持心态，至關重要。想想别人，學會知足。順其自然，一切随緣。人有憂歡，否極泰來。選定追求，更重過程。心境平和，靜觀其變。不求得到，隻求心安。人不比人，關愛自我。 善待他人，佛報因果。面對無奈，打起精神。跳出圈外，審視自我。控制欲望，神仙無奈。做到如此，運氣自來。若能如此，心情自好。始終如此，天命自知。人生的每一個關鍵點，也就是每個人的魅力點，構成了流年。

每到了關鍵時刻一定要把握好自己的優勢，把握好自己的魅力所在，這樣你就是一個聰明的人。——降臨世間父母喜、少兒初長快樂時、學業有成報喜時、踏入社會錄用時、遇到情人癡情時、上風榮譽加身時、喜結良緣典禮時、初得貴子懷抱時、小兒成長無憂時、成家立業光宗時、榮歸故裡受迎時、病榻床前人排隊、子孫不斷報捷時、彌留之際有依托、手書遺囑子孫孝、心無遺憾西歸去、上得牆上兒孫拜、一代一代香火延，此為人生魅力時！努力去把握自我吧。我的回答不知對你有幫助嗎？？

運氣不好帶什麼轉運？運氣不好帶什麼好

擡擡運不就行了

有關一起做運動 一起寫運動的作文

這個周末的作業，老師布置我們寫一篇和父母一起運動的周記。在放學回家的路上，我和爸爸媽媽提起運動這件事時，媽媽說：“不如我們一起去騎自行車吧！”我聽了立刻舉雙手贊同，爸爸也同意。我問：“但我們隻有兩輛自行車，三個人怎麼騎呢？”媽媽說：“今天剛好是星期五，阿姨來我們家搞衛生，我們可以向阿姨借呀！”我高興地說：“對啊！好主意！” 吃完晚飯後，阿姨已經過來搞衛生了。我們向阿姨借了自行車後，選擇了一條沒有那麼多車的馬路來騎。為了我的安全，爸爸媽媽一個在前面騎，一個在後面騎，我在中間騎。過了大約五分鐘，我們來到村裡面的籃球場。這個球場很大，因為現在隻是晚上六點半鐘，所以還沒有人來玩。于是爸爸向我們提議說：“讓我們來比比賽吧！”“好吧！”我和媽媽異口同聲地贊同說。 于是，我們三個人并排一線，爸爸喊：“預備，開始！”我們開始一起踩動自行車。很快，爸爸媽媽已經超出我很遠了，但我不肯認輸，繼續往前騎。爸媽在前面偷看了我一眼，然後故意減慢速度來等我。最後我和爸爸媽媽一起沖向了終點…… 這次和父母一起做運動，我覺得很開心。我感覺和爸爸媽媽一起做運動，不但可以鍛煉身體，還可以增進我和爸爸媽媽之間的感情，讓我們的關系更加親密。我決定：每周回來和爸爸媽媽一起做運動。

運動運的成長故事

中國人的運動會

運用對比的好處是什麼運用對比的好處介紹

1、對比的作用：把兩種對應的事物對照比較，使形象更鮮明，感受更強烈。 2、對比手法，是文學創作中常用的一種表現手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨别是非。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。

愛運動的人不運動，是什麼感覺？

會感覺渾身不舒服哦

好運有哪些？财運！桃花運！還有什麼運是好的？

好運有哪些 “财運，官運”是好運，“桃花運”則不然，無妻室的人遇之為喜，有妻室之人遇之則不一定是喜。

怎麼讓一個不愛運動的人愛上運動

要用耐心、上進、商量的心情去跟他（她）談談，還要以實際例子給予開導，在加上有個肯幫幫他（她）一起去運動的人，我想，會讓他（她）有個對運動、鍛煉喜歡的念頭，這樣才有利于以後對他（她）開展工作。 在這個事情上，心裡幹預也是很重要的。也可以說：是念由心起嘛。

合運動與分運動的關系

ABC錯，D正确 A如果兩個運動的加速度大小相等，方向相反，合成後加速度為0，是勻速 B如果兩個運動的速度大小相等，方向相反，合成後速度為0，是靜畝族止首耐擾 C如果兩個運動在同一直線者旦上，仍然是直線運動

你覺得自己是運氣好的人嗎，身邊有運氣很好的朋友嗎？

運氣很差。。