学生专辑散文习作 ||张威骐 谢书晴 彭睿乐 吴知远(郭爱平...

天天见闻 天天见闻 2024-05-17 大学 阅读: 2
摘要: ——谢书晴——吴知远我最后一次面见阿龙表叔是在我初二下学期时,那会儿他也长大了,但没少也没多的还是那份孩子般的稚气,却也有了几分郁闷似的神色。我急忙安慰他一路回了家,本以为他不会在挂念着那个小小的相机。文/谢书晴本习作标题“机械生活”比较有吸引力,好的标题是作文成功的一半。文/606班吴知远

本期导读

现在每每回忆起来,却觉得阿龙表叔一点都不傻,他让人一眼就能看出他的心思,仿佛一个透明的人,那么坦率和耿直,他只是太好,太好,好到太傻。

——张威骐

你们都是第一道生命的勇士,一路护卫,一路生死时速。虽然我们从未谋面,但请你们一定要平安归来——致敬我们的战士!

——谢书晴

失去了才懂得珍惜,拥有了才懂得幸福。如果这个可能真的实现了,我希望,在我的记忆里,永远保留在北师大附小的记忆。

——彭睿乐

我缓缓打开手机盒,咦?怎么打不开?哈!过于激动忘撕胶带了。现在,展示在我面前的,便是我人生中第一部属于自己的手机——三星盖乐世A60。

——吴知远

我的傻瓜表叔

文/张威骐

阿龙比我小两岁,却是我的远方表叔。

小时候,每次回老家过年,长辈们总是管我对阿龙叫表叔,我很不好意思,每次遇到这些礼节上事儿,阿龙就会站出来,乐呵呵的,仿佛吃了三两袋喜糖那么甜腻。

小时候我很怕生,回了老家对着长辈大气不敢喘一个,父亲让我叫着那个大伯,这个表哥,那个小爷爷,总之跟着念什么就说什么。唯一不同于那些留着胡茬的老人家,阿龙还比我小着两岁,相比叫他表叔,我更愿意和他做个朋友,和学校里同学一样。阿龙表叔也答应了,于是我们私底下就各自叫着各自名字。在老家里,这样一个很注重礼节的地方,阿龙表叔通过这样的方式和我熟络起来。

读初中之前,我一直觉得这个表叔很好打交道,直到年初一。

那天回了老家,远远地,我在山坡上看到阿龙表叔乐呵呵的,他接上我们,大包小包的在前面走,我一直在后面盯着他,我觉得阿龙表叔走路很奇怪,像一个天平,肩上的包裹着他往右边斜了过去,左脚又先停一会,然后才迈出右脚,仿佛失去了平衡,一拐一拐的。

在印象里阿龙表叔一直是那样走路的,只是那时我才意识到奇怪。

我问父亲;“阿龙表叔走老路是不是走歪啦。”父亲说;“他走路一直是这样的。”话音刚落,父亲有些尴尬的笑了笑,等到阿龙表叔去厨房给我们拿吃的,父亲才说,阿龙表叔是小爷爷和小奶奶很老的时候生下的,因为年龄大的原因,生出来的阿龙表叔大脑比一般同龄人发育慢。我在心里默念了好几遍,这才理解父亲的意思,知道了阿龙表叔为什么走路那么仓促,对任何事都笑呵呵,对外界没有一点儿防备,总抱有热情和责任。我开始有一种羞耻感,我想着为什么和我玩的好朋友会是个发育不正常的孩子。

我突然产生了害怕 ,有些许不理解,更多的是选择远离。那个春节,无论阿龙表叔怎样跟我聊天,我都不敢搭理他。他要带我去看刚出生的狗崽,我嫌弃说不去。他问我要不要去挖竹笋,我很冷淡说不要,总之那三天里,我硬是憋着不和他讲话,不超过三句话。他开始时很热情,后来随着时间推移,他就像一只泄了气的瘪气球,灰溜溜的,有时习惯来我房间找我玩,也许是我不搭理他,他没跨进门,就飘走了。

南方的冬天并不怎么冷,最多是来一场淅淅的小雨,但这冷确实冷到了我的心里。

我开始怀着愧疚感,觉得对不起阿龙表叔。直到阿龙表叔在餐桌上放声大哭,问大家'“为什么威仔不理我”。一瞬间大家都愣住了,每个大人脸上挂满沉沉的黑色,我吓得不敢乱动,从牙齿里到指甲或一根根汗毛上,都颤抖了起来。

要是我,我一定会把这些委屈烂在肚里,装作无事人。若不是父亲做着解释,我当时一定会羞死在餐桌上,但打那会起我再也没有理过阿龙表叔,仿佛形同陌路,但他一颗炽热的心哪能这样被冷落,不出所料,他常常一个人呆在屋檐上,默默地不知思索些什么。

我最后一次面见阿龙表叔是在我初二下学期时,那会儿他也长大了,但没少也没多的还是那份孩子般的稚气,却也有了几分郁闷似的神色。

我有一次考试,考了些能拿得手的数字,父亲很高兴,把他的一个相机给了我。那时我很喜欢这个相机爱不释手,去哪都要带着它。

那年回老家时,我跟阿龙表叔的关系没那么僵。他似乎不在意以前发生过什么,一样乐呵呵的,见到我们回来还是开心得提着大包小包往前走。我对从前的事记得很牢,所以对阿龙表叔还是多了几分恭谦,不敢再以朋友辈称呼。我见他好像没有记挂着以前的事,就和他玩开了。

有一天我和他,还有几个邻居家的的孩子一同去玩,我拿出了那个相机,几个孩子眸子里发出渴望的眼光。我也很高兴,轮番为几个孩子拍照,却有一个孩子要在一棵弯树上拍,我将手斜过至我的头顶,不料一个打滑却将相机丢进了旁边的泥潭里。我刚要着急时,一旁的阿龙表叔却比我先着急了,他用手把头发抓了起来,眼睛惊恐的,嘴唇颤抖着,又蹲了下来,开始流了眼泪,哭着说“我还没拍照呢。”就这样碎碎念着。我急忙安慰他一路回了家,本以为他不会在挂念着那个小小的相机。可是谁也不知道,阿龙表叔偷偷拿了抓莲藕的防水衣 ,扛着竹棍,挂着一个小电筒跑了出去。我意识到时,连忙跑去对家里人说阿龙表叔不见了,那会已经是十一二点,大家找到他时,阿龙表叔满身沾满了黑泥,见到那么多人拿着手电筒照着他,只是乐呵呵的笑着说 “我找到了,我找到了,我挖到啦。”大家都不知道阿龙表叔在说什么,可只有我一个人知道,他是去找了我的相机。

回了家,奶奶给他洗了澡后,他直奔到我面前,拿出了相机,他满脸兴奋的说“我洗的干净吧,我用水把它洗的干干净净的,我还用刷子把相机上的绳子刷了很多遍,现在可以给我拍照了吧”。我忽然像那个相机一样,从眼睛里流出了水,用手擦干后我拿起了相机对着他拍了几下,他也配合的摆了许多姿势,我知道,现在只要他想拍,我就给他拍,无论多少张,我也没告诉他相机只能拍三十张照片,而且谁也不知道,相机上还留着水。

我有一天回了家,忽然有预感的去问父亲阿龙表叔他们家怎么没有打电话来,父亲告诉我阿龙表叔从因为一次帮小爷爷割麦子割伤了手,流了很多血,因为得了血友病的缘故,一直止不住血,就这样,大家再也见不到阿龙表叔了。我问父亲是否知道,他说知道,当时我在学校里,就没告诉我。

我惊的晃动了一下身子,打心里感到一股流,汹涌的在我心里翻来覆去。

自从那天起,大家再也没有讲过阿龙表叔的事。现在每每回忆起来,却觉得阿龙表叔一点都不傻,他让人一眼就能看出他的心思,仿佛一个透明的人,那么坦率和耿直,他只是太好,太好,好到太傻。

我有时拿出那个相机,望着它,心里总是会咯噔一下,而后只是愿那个怀着热情和责任的傻瓜表叔过得继续安好,没有那一份担心,而是继续''傻’’下去。

指导教师:榕城中学 刘红

点评(宋彦君):

全文构思灵巧,行文流畅自然。内容上写出了阿龙表叔“傻”得耿直、乐观、热情的性格特点。全文呈现了一种情至深处的自然表达,双线叙事,一波三折,人物刻画较为成功,叙述过程皆是真情流露。本文特色是构思巧妙刻画人物。

最美逆行者

文/谢书晴

没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,冬夜寒冷漫长,但它却遮不住黎明的曙光。

——题记

疫情是一场无硝烟的战争,2020年的春节期间,一场恐怖的疫情在我国湖北省武汉市爆发,名为“新型冠状病毒”。在一日之内,感染人数千打千地涨,所到之处,人皆惊恐。

所谓“众志成城抗疫情,平凡人生见真情”,在疫情面前人人自危,却有人在义无反顾地逆行,他们以肩扛起责任,以坚韧诠释担当,以勇敢体现价值,他们就是我们心中最美的逆行者——白衣战士们!

在人人自危的情况下,他们主动请缨到疫情抗战一线,并说道“非典时是你们保护我们,现在换我们来保护你们”。他们穿上防护服,戴着口罩、护目镜、手套,我们虽不知他们的模样,却能知道他们在护我们平安,舍小家顾大家。他们穿着防护服,不分昼夜,甚至八、九个小时不喝水、不去洗手间,为了不浪费时间,他们孤零零的身影在冰冷白光的折射下显得格外弱小,护士们由于长时间戴口罩穿着隔离服,一张张美丽的嫩脸被口罩勒出了好几道勒痕,为了方便穿上防护服,她们剪去了秀丽的长发,成为了光头小护士,不在乎个人的任何形象,更加敬业地护着我们。

大爱无疆,最美逆行,年已83岁的钟南山院士,在本该享受天伦之乐的年纪,却在1月18日晚,他毅然登上了去武汉的火车,途中一路坐着,在灯光的映照下,花白的头发和满是皱纹的脸更加突出,手上的皱茧数不胜数,整个人显得憔悴多了。时隔多年,再次前往疫情一线,一下车直奔医院,歇也不歇直接与医生们交流病情,努力地与团队们研究着如何防范疫情。张定宇医生身患有渐冻症,得知妻子患上新型冠状病毒,但他仍在抗战一线,奋战了30多天,由于渐冻症的折磨,他走起路来,一高一低,但他十分坚定地说:“我必须跑的更快,才能跑过时间,才能从病魔手下救下更多的人。”就这样他坚持带领了全院几百医护人员坚持抗疫。

我们身边也有许多感人的瞬间,随着疫情的加重,我们镇实行了全面封村封路排查,只在关卡口开了个通道,穿着红色马甲的志愿者和村里的干部们在那日夜防守着自己的岗位,冬夜里寒风呼啸,冰冷的雨点打在他们身上。他们戴着口罩,披着单薄的雨衣,来回摩擦被冻红的双手,身子不由地打颤,排查每一辆车,上前给他们测量体温和做登记。就这样,来回的循环着,一日复一日地守护着我们的小镇,我对你们充满了感激,谢谢你们义无反顾地护我们的平安。

你们都是第一道生命的勇士,一路护卫,一路生死时速。虽然我们从未谋面,但请你们一定要平安归来——致敬我们的战士!

指导教师:榕城中学 刘红

点评(宋彦君):

本习作结构巧妙,开头用题记的形式暗示抗疫终将取得胜利,逆行者是黎明最美的曙光。本习作叙述有条理。有人说过,中国人总是被其中最勇敢的人保护得很好。在恐怖疫情爆发之下,无数的逆行者义无反顾出征,只为保护他人。重点写出终南山院士在疫情中突出表现,又将自己身边逆行者们的事迹描述出来,表达自己对最美逆行者的敬意。本文特色是人物事迹突出中心。

机械生活

文/606班 彭睿乐

我们已经上网课有一个多月了,刚开始的时候,我对网课这种上课方式还是很好奇的,可每天盯着屏幕看终究还是让我厌倦它。我开始怀念以前在学校上课的时光,开始回忆下课时我们争分夺秒跑去操场打球的情景。再对比一下现在:每节课下课,不是和朋友发信息,就是看视频;以前上课全班都认认真真地听老师讲课,学习氛围非常好,效率非常高。现在上一节课两个班加起来有十个人旷课!再加上不能面对面对话,所以学习效率大大降低。我现在甚至都有一点担心,我的小升初考试了。

现在的这种机械生活好无聊。其实我们班很多同学一定和我有同感。从早上一起床开始,就跟个流水线的工人一样忙个不停,早读、上课、做笔记、提交、做练习……根本停不下来。没等休息完就又要开始新的课程了,一整天就宅在我那13平方的小房间里,没有人与人之间面对面的交流,也没有老师、同学的欢声笑语,更没有操场上挥洒的汗水……就只有一个冷冰冰的屏幕和一个无精打采的少年。

以前我们在学校的时候,总是幻想在家里舒舒服服躺着上课,嘴里塞根棒棒糖,旁边放瓶自己喜欢喝的饮料,以最舒服的方式上着最少的课程。现在我们终于如愿以偿,可迎面走来的却是萎靡不振的精神与家长的催促,甚至有近视的风险。

我曾多次在梦里梦见自己回到了学校,回到了那一间教室,与同学一起上课,一起打球。我现在真的是日日夜夜在想着回到学校。可我知道,造成这件事的“元凶”不是老师,不是家长,不是病毒,而是我。怪我没有好好珍惜以前的时光,怪我没有与同学再相处得更融洽些,可能我和同学们再也没有机会见面了,可能我的小学生活就这样画上了一个不圆满的句号,可能——我希望这是一个永远都不可能实现的可能。

失去了才懂得珍惜,拥有了才懂得幸福。如果这个可能真的实现了,我希望,在我的记忆里,永远保留在北师大附小的记忆。

语文教师:北师大惠州附属学校陈晋

点评(宋彦君):

本习作标题“机械生活”比较有吸引力,好的标题是作文成功的一半。小作者主要运用对比手法,将目前在家上网课与以前在学校上网课进行对比,写出了目前上网课的机械生活状况,抒发自己对过去在学校上课的强烈的怀念之情。本文特色是对比突出表情感。

我的“盖乐世”

文/606班吴知远

今天中午,妈妈的手机上弹出一条消息,“您的邮件已到达”。''妈妈,手机到了!快去拿!手机到了!’’我兴奋地呼喊着妈妈。

前天,爸爸帮我从网上订购了一部手机。从支付成功的那一刻起,我就着急的想着,手机什么时候到?手机拿到手里的感觉是怎么样的?手机的体验如何?等等,关于这部手机的想象。我还时不时看看物流信息,关注它的最新进展。

可妈妈却说:''等我先办完事。’’我只能静静地等待。在等待的时候,我的心啊,更加焦急,幸好这并没有影响到我写作业的效率。

过了一会儿,妈妈终于把快递拿了上来。我接过包裹,把它放在桌面上用剪刀拆开。''这……怎么是华为的包装盒?’’我心里想着,“不会是寄错了吧?’’

我把包装盒拆开,里面就是手机的包装盒了。''真是搞不懂他们为什么要弄3个盒子,俄罗斯套娃吗?’’

我缓缓打开手机盒,咦?怎么打不开?哈!过于激动忘撕胶带了。现在,展示在我面前的,便是我人生中第一部属于自己的手机——三星盖乐世A60。

这是我们家的第一部三星手机。虽然说三星在国内的市场占不到1%,但这也不代表它不是好产品,三星可是全球出货量第一!我很期待它的使用效果。

语文教师:北师大惠州附属学校陈晋

点评(宋彦君):

本篇习作语言活泼轻快。小作者着重心理、语言、动作描写,细致描绘了“我”期盼手机、等待手机、拆开包装等一系列心理过程,仿佛情景再现在读者眼前。本文特色是语言动作衬托心理。

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