关于策略、方法和语言的使用Staging the message是由Els Kuijpers和Jan Van Toorn开发的一种教育形式，其重点是传播设计中使用的策略、语言和方法。该形式被建议作为一个为期七天的研讨会，在春季的ISIA乌尔比诺培训周期间举行。

在2019年春季ISIA乌尔比诺的培训周期间，该形式被提议为一个为期七天的研讨会，它为学生提供了视觉制作的编辑方法的理论和实践工具。在对虚拟现实主义的反应中主导主流媒体的虚拟现实主义，它阻碍了文字和图像的重要使用，该研讨会促进了复杂和替代的表达形式以激发读者的主动解释。它还介绍了一种方法它还介绍了一种收集和编辑信息的方法，从而为场景化奠定了基础。任务是创作一篇视觉文章。我们的概念实现了 "真话还是假话 "的动态语言游戏，来展示一个关于后互联网时代的隐私感知的隐喻。为了实现这一点。我们制作了两副卡片（一副用于TRUTH问题，一副用于DARE指令），并在一个房间里拍摄游戏，每次有两名参与者参与。显然，参与者都不知道这个游戏是如何进行的他们事先签署了一份同意书，允许我们处理他们的个人数据。他们一起参与了一个机制，旨在使在使用互联网和社交网络时，我们受到的许多虚拟要求是有形的：因此分享隐私和获取敏感的个人信息。这个游戏的上演这个游戏的目的是为了显示一个寓意：我们经常在互联网上提交的东西如果在现实世界中表现出来--会引起不适的感觉，从而引发 对我们如何通过屏幕进行联系的思考。这本小册子是视频文件的预告片。封面艺术作品追踪了我们用来玩我们版本的 "真相或勇气 "的桌子上的所有工具的位置。