平时的测试卷，一般为四页。所以，平时答题速度稍慢的孩子一看这份真题练习题，就心慌了，担心规定时间内做不完。

其实，怕是没用的，唯一的办法是静下心来，以自已最快的速度，做好每一道题。

计算部分

2、竖式计算多位数除法的步骤：

（1）从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位。

（2）除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0。

（3）每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。

3、计算混合运算算式时，如果简算方法不熟练，建议按常规的计算顺序来计算，以免算错。可以列竖式计算，也可以用递等法计算。

填空部分

1、若被除数最高位上的两个数大于或等于59，则商为两位数，若是小于59，则商为一位数。要使商的最高位在十位上，则被除数最高位上的两个数大于或等于59，而大于59的最小数为68，故“口”最小为6.

2、试商时，一般采用“四舍五入”的方法。当除数被估小时，初商偏大。

3、此题考查对容量单位的理解与运用。可以在日常生活中找几个参照物来帮助我们理解，并形成实物性概念。如2元一瓶矿泉水约500毫升。用矿泉水中的量去比较题目中物，酸奶没有矿泉水多，故为毫升；一桶油比矿泉水大得多，故用升；成人的血量约4-5升；而义务献血一般献200毫升，最多400毫升，一次献多了对身体不好。

4、先统一单位，或是先把算式部分的结果计算出来，再来比较数的大小。

5、至少要8个，即每面都要有4个。

6、10支钢笔的一半是5支，一支钢笔的钱能买两本，就是2X5=10（本）.

7、先找出哪些颜色为一组（红黄蓝绿4个一组），再利用有余数除法来解决此类题型。32÷4＝8，没有余数，则第32盏灯为一组中的最后一个颜色绿色。66÷4＝16....2，余数是2，则第66盏灯为一组中的第二个颜色黄色。

8、图2中150ML的容量就是图1中瓶口处的容量，将两数相加，即可得出瓶子一共能装的量。

9、从上看到的图形来分析，需要排一个三列2行的图，且第二行仅中间有一个，即需要4个，而分析左边看到的图，第一行需要叠两层起来，所以需要4+1＝5个。

10、首先算出2个人抬着走150米，一共要走150X2=300米，3个人轮流抬，平均每人走300÷2＝100米。

选择部分

3、被除数与除数同时缩小10倍时，商不变，余数要扩大10倍才可以。

5、被除数与除数同时增10倍时，商不变，而余数有变。我们可以假设两个数试试。

画图部分

可以从小方格的行，列，层三个维度去理解与观察。如从前面看，只能看到列数与层数，即三列两层，且第二层只有左边有一个。从上面看，只能看到二行三列，且第一行只有右边有一个。而从右边看，只能看到两列两层，且第二层只有右边有两层。

解决问题

1、先把36个能装的量计算出来，把结果与875毫升相比较。能装量等于或大于875时够装，反之不够装。

2、此题条件之间的数量关系为：余下的重量就是11箱的重量。

3、先利用“速度＝距离÷时间”计算出小玉行走速度，再利用“时间＝距离÷速度”得出从学校回家需要的时间。

6、此题考查对“正”字计数法的了解，以及对条形统计图的理解与绘制，以及对表内数据的理解与分析运用。

（1）注意，“正”字的每一笔表示一个人，而条形统计图中的每一个小长格为2人。

（3）把余下的5个分数相加，再平均分。

（4）把晶晶的平均分与分值距间相比较，看在哪个距间内，就是哪个奖。

4、（1）利用乘法计算出一个书架能放多少书和4个书架一共可以放多少书。（2）利用题1的结果计算出还有多少书没放，再利用除法算算没放的书需要几个书架。若是有余数，则书架数为商+1.

5、通过观察，我们可以把0-6秒这6秒看成一个组合在循环，然后利用有余数除法算出第40秒是亮还是暗。若是算式没有余数，则第40秒为组合最后一秒的状态暗，若有余数，则第40秒为一组中第几个秒的灯状态。