丹麦的学校，丹麦的学生
丹麦印象·探访学校
2023 5.16
这几天我们去了几所丹麦学校，听老师说丹麦典型的公立学校就是这样的。“公立”、“丹麦”，听起来就和我们的学校截然不同。
1.打工
与这所学校无关，据说是丹麦大部分的学生都会在闲暇时间里去打工，家教、服务员、发传单……总之各种工作。丹麦的法律就是只要年满十三岁就可以去打工了。不像我们这边，基本都不会有人在初中就出去打工。当然，这件事有利有弊。利，大概就是增加社会实践经验之类的。弊，大多是人身安全方面的，这点可能也正是导致两国政策差异的原因之一。
2
垃圾分类
上图为丹麦垃圾分类十分细致
丹麦异常注重垃圾分类，这点点滴滴体现在了他们生活中的许多地方。例如光他们日常的垃圾分类就分了五种。更例如在我们去了他们学校才知道，他们的每一所学校都会在入学后给每一个学生发一台电脑用于完成作业，他们不用纸或者什么其他的本。环保嘛。
3
参观学校
上图为中丹学生一起上课的情境
参观学校时，丹麦的同学热情地带我们去上生物课，他们的课堂人人一台电脑，用大屏幕上课，八年级的课堂竟然才学到呼吸系统，而我们已经学完了血液循环。
参观教室时，看到了墙上贴的数学海报，是关于分数和比例的，据我所知，那是六年级的内容，而低他们一年级的我们已经学到了全等三角形（八年级内容）。
除此之外，在听演讲时，那里的学生提到丹麦的初中生活是很轻松愉快的，作业非常少，基本没有，并且他们没有晚自习，每天3:45放学，但是升到高中以后作业就会明显变多，学习就会累很多，所以他们有人介绍说在丹麦学生上完初中可以休息一年再上高中以免压力太大，总的来说，丹麦学生是很自由轻松的，我认为有一些管学生管的很严的学校应该适当学习一下这些丹麦的学校。
4
校园生活
上图为参访学校报道我校学生参访新闻
我们和他们聊天，不知不觉中聊到了课程的时间。当他们得知我们每天要从早上8：30上到晚上7：00上11个小时的时候表示非常的震惊①，因为他们虽然是8：10上学，可是每天都是在2：45放学，而且没有晚自习，对此我们表示非常羡慕。不过他们说和我们一样都一节课45分钟，听到这个我们感到心平衡了许多。不过他们午休时间比较长，下午放学也早，因为他们放学可以去干一些他们感兴趣的事情，而我们却没有那么多的时间，唯一的时间也就只有选修课了，而且还是要在学校。
中午吃饭的时候，我发现他们并没有穿校服。这是典型的公立学校，但大家都穿得不一样。我询问了他们关于衣服的事情，他们告诉我：这里是自由的，你可以穿自己喜欢的衣服，吃自己喜欢的东西。但这一切都建立在自律上。
5
分层
丹麦的学校有着不明显的分层，虽然没有彻底分成两个班，但也有两个老师负责水平不同的学生。我们的学校是走班的，根据自己的学习效率和水平，选择班级。两个老师各负责一班，进度不同，但学习内容是一样的，这就是我们学校的走班，跟丹麦的分层有些相似。
6
思考
丹麦和中国的教育看似不同，但本质是一样的。日日新学堂的教学方式和生活方式也有很多和丹麦的学校十分相似。这次游学让我体会到了中国与丹麦的种种差异，让我们期待后面的行程吧！
注释：
①日日新中学部8:30~17:00为在校时间，17:30~19:00为自愿参加晚自习时间。
②某圈解豆这个名字为同一寝室成员各取网名中的一个字组合而成。这四位成员是：廖雪霏、刘佳辰、陈彦羽、张清岚。
来源|日日新MSHS
丹麦初体验
原创作者|张白费王 来源|日日新MSHS
2023年5月7日，日日新初中部33名师生抵达丹麦开始了为期20天的游学。本文是日日新中学的学生走进丹麦，融入当地校园生活，用自己的视角和笔触为大家带来的前方报道，读来有趣有料有思考，欢迎一起来趟视觉旅行——
我们为什么要来丹麦？
我们来丹麦有多个目的。首先是为了了解世界，毕竟我们当中绝大部分人都没有来过这么遥远的地方，风景相比中国一定极为不同。我们也是为了体验当地文化而来，欧洲的文化和中国有着极大差异，可以开阔我们的视野。我们也是为了锻炼生活能力和社交能力而来，毕竟对于我们当中很多人来说，晚上和同学们共处一室也并非易事。
我们到丹麦的路上
我们的行程需要先从北京飞往瑞典首都斯德哥尔摩，然后转机到丹麦首都哥本哈根，两班飞机一共飞行了九个小时。途中绝大部分时间都是无趣的。有些人在睡觉，有些人在看书，有些人在聊天，而有些人只是望着窗外的天空发呆。八个小时后，我们到达了瑞典首都斯德哥尔摩。
一下飞机，大家才发现，北京时间晚上11点，其实是当地时间下午5点，一整天过去了，我们却还是白天。一种神奇的感觉涌上心头。在斯德哥尔摩等待了两个小时，我们搭乘飞机前往哥本哈根。之后又坐了两个小时大巴，最终到达了我们的目的地：北菲因民众学院。
上图为路途中各种合影
特别的一晚
在我们来到丹麦的第一个晚上，大多数人都没有熟睡，因为北京和丹麦的时差有6个小时，还有一种就是我们刚来到一个新的地方，过于兴奋所以导致了我们都没有熟睡，第二天困得很，上眼皮和下眼皮一直打架。
丹麦的这边空气质量非常的好，就算是阴着天或下着雨，空气质量还是很好。学校里还有一片一片绿油油的草地。还有丹麦这边的建筑，他们这边的建筑都是简约而不简单的风格，丹麦建筑把艺术和文化等都融入了进去，能给人带来一种和谐和舒适的感受。
上图为北菲因民众学院校园
一条特殊的法律
在到达丹麦以后，我们老师告诉我们，丹麦有一条法律与中国大有不同，那就是不能在未经别人允许的情况下给别人拍照，这令我与我的同伴大吃一惊。但我们日日新也有一条可以说是不成文的规定，就是出来游学的老师要给家长拍学生的照片报平安，但因为这条法律，我们无法自由拍照，所以我们聪明睿智的老师想了个方法，那就是“摆拍”①。因此，我们每次拍照都会有像“倒时差”“想家”“拍美景”这样的主题，每次也会有不同的人组织，这样新型的报平安方式也显得十分有趣，因此也避免了有人不想拍照的事实。
上图为Safe Show第一期【倒时差】
特殊的习俗
在北菲茵民众学院，还有一个关于吃饭的“习俗”。
在午餐和晚餐开始半小时后，会有一个人来摇铃。表彰一些同学，说一下大事件，通知活动等等。摇铃之后，所有人都要放下手头的事，认真倾听通知者说的话。说完之后，才可以继续吃饭或放餐具之类的事。比如说有一天，我们和丹麦学生一起创作了一幅画作，在当天晚上就被“通报”了。
最开始的时候，大家总体很不适应。摇了，还是有人在吃，有人在盛饭。但是过了一天，就几乎没什么人在吃饭了，大家都很专注，很耐心。
上图为每天午餐时摇铃的铃铛
这几天在参观学校时，我们经常听到一个词，叫“积极公民”。一开始我们不明白是什么意思，但随着我们深入地学习。渐渐发现，所谓积极，就是不抱着抵触的心态去完成事情，而是怀着积极的心态去参与身边的事情。在每个环境里，人们都不只以自己为中心去思考和做事，而是更多想着大家能一起做些什么。
注释：
①关于摆拍，容老师们辩解一下：其目的之一是希望在游学期间，学校减少官方剧透，更多地通过和父母对话、运营本公众号把话语权留给学生；二是鼓励大家发挥创意，找到导演和表演的感觉。大家每天拍摄一张“不真实”又有所寓意的集体照，名为Safe Show，作为给望眼欲穿的家长们报平安的方式。
②作者“张白费王”乃住在同一寝室相爱相杀的张芃阳、白恒锐、费礼晗和王东岳贺。
一件令人后怕的事
原创作者|咏鹏 来源|日日新MSHS
自从成为了丹麦游学带队老师之一，是不是应该准备一首中文合唱歌曲就一直是我的一桩心事。
行前课上，我抛出了这个话题，学生们七嘴八舌地说着我完全没有听过的名字。对于年轻三十多岁的人现在听什么歌，显然我已经完全Out了，我只得把这个任务留给了刚刚分好的七间宿舍。当时的约定是，最迟到抵达丹麦的第四天，每个宿舍都要给我合唱一首中文歌，作为交流备选。如果撞歌了，那就扩大演唱者的阵容。
然而计划跟不上变化，还没等第四天到来，重大的应用场合就已经出现了。
5月12日，我们来到了公立学校Brylle Skole，这里的接待规格格外地高。寒暄过后，我们和该校所有学生欢聚在一个大厅里的“池座”区域，一看就是为了合唱而设计。在欧洲的学校里，唱歌是一件非常重要而美妙的活动。无论你是什么信仰，都难免会被这纯净的和声所感染。
据我所知，汉民族是极少数不能用能歌善舞来形容的民族。在合唱这件事上，无论我们再怎么高估自己，跟一所欧洲小学的差距也是明显的，头一天晚上我们必须有所准备。
在外教Bianca老师的帮助下，我们很快就搞定了一首脍炙人口的英文歌。但中文歌唱什么，却还是没有主意，足见我们音乐资源的匮乏。这时候，有同学提到了《小星星》，很快得到了一些附议。实在没想到，酝酿了一个多星期，最后拿出手的竟然是这么一首既没有时代特色、也没有地域特色、更不符合年龄特色的小歌。
嗯，就这样吧，有得唱就行。
转天上午十点多，两个学校的师生开始陆续落座池座，我忐忑的注意力都在即将抢先登场的英文演讲上。就在这时，那个几乎是从我身边走过的最后一个本方学生——宋艺萌——利用这最后的交流机会突然问了我一句：“老师，我们为什么不唱校歌？”
“嗯？”作为一名兼职选手，校歌是个相当陌生的存在。不过，我……仿佛……好像……也听过一次，是一首歌词优美的中国古风歌曲吧？
“你们都会吗？”
“应该都会吧。”
对方校长致辞，我代表学校做自我介绍，欢迎会正在按流程稳步推进。与此同时，大车校长正在和老师们紧急谋划临时改歌的可能性。
最后，就在本来将要唱起“一闪一闪亮晶晶”的时候，日日新的师生在校长的带领下略感生涩地唱出了“日出东方，彩云为裳……”，并渐入佳境。
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《日日新赞》
作词|冬青
作曲|于淏
日出东方，彩云为裳，
雄浑壮丽，化育万方，
百鸟齐鸣，百花共放，
灼灼其华，朗耀文章。
我辈幼童，志高趣广，
天真质朴，啜饮春芳，
以爱为基，以美为径，
智慧自由，惟颂惟扬。
仪式结束，我感到有点后怕。
这样难得的场合，如果我们一板一眼地唱完了“漫天都是小星星”，才突然想起还有这么一首《日日新赞》的话，那该是多么悲催的一件事啊！就连丹麦小学生牙牙学汉语展示的那首中文歌都比小星星更有趣。
感谢宋艺萌，在这千钧一发之际挽救了我们。但回顾整个过程，更值得反思的是，为什么大家都会唱的一首不能再适合的歌，几次准备过程中充分讨论却无人提及？
也许我们的见解总被大局所淹没，也许是我们的努力常常不能换来相应的结果，我们在很多公共事务上不去积极思考却总是掩饰自己的想法已是社会常态。
孩子们也是一样，在他们每天的生活里充满了应付和闪躲，自己作出选择并亲历悲喜的段落少之又少。也许三个星期不足以扭转根深蒂固的习惯，但这个时候，我还是想隆重感谢这样一件事的发生，它让我们看到，一个个体的积极参与、积极质询、积极表达可以带来的美好改变。
丹麦印象·青年学校与乐高乐园
原创作者|鹤语凝思 来源|日日新MSHS
01
在酷酷的青年学校
有酷酷的马戏女王
上图为伊达为日日新同学表演“飞天”
在青年学校里①，校长向我们介绍了他们的学校并向我们展示了一段学生做的视频。我们认识了三个戏剧班的学生，其中有一位特别的“女王”，她的名字是伊达，她是一名10年级的学生。金色的头发，棕色的眼睛一眨一眨的显得俏皮灵动。说话时透露出的自信使她更加美丽。
她向我们介绍说她原本是在戏剧社，因为她喜欢马戏团，所以学校为她开设了相关的社团并让她负责②。这让我们惊讶且羡慕。之后她向我们介绍了她为什么喜欢马戏团以及她学习杂技表演的心路历程。最令人激动和震撼的是她之后为我们表演的“飞天”表演③，我们才真正理解她的热爱和努力。
02
有特别多的朋友
特热情的交流
图为中丹学生一起上体育课的情境
在和她们说话的一瞬，我知道所有的担心都是多余的。
坐在公交车上，倚窗看着那一转即逝的风景，灿黄黄一片油菜花，高挑挑几棵树，随风摆动着。丹麦风景很好，四处不是天朗气清，惠风和畅。望着窗外，心情也不自觉的变好起来，一抹美好悄然挤进心中。
不过随后，我便紧张起来，今天的计划是去一所学校，和那里的孩子交流。第一次参加这种活动，心中充满了"如果不会说怎么办""她们听不懂怎么办""她们不愿意说话怎么办"的忧虑。随着踏进校门的一刻，紧张也达到了顶峰。学校里人很多，三两聚在一起，有的低声说话，有的打闹在一起，想去说话也不知如何开口。
正在我和朋友局促的站在那里，不知该干些什么时，几个女孩走来，她们看着比我们大些，微笑着开口问我们的名字，过程那么自然，不禁让人放下担心，又愉快起来。有个女孩笑得很甜，就好似我们不是陌生人，好似我们早已认识一般，她笑着，说着，一瞬，是那么可爱。
很快，越来越多人走来，我们互相问着名字，年龄，都是那么轻松，自然。大家都说完，愣在原地时，却总有几个女孩开口，发起些新的话题，不知不觉，大家你一句我一句，聊的早已不亦乐乎，直到上课铃打响，才不舍得分离。
在随着另一些孩子参观完校园后，我们也坐上了返程的大巴，又路过灿黄一片的油菜花田，心中只剩美好，我不禁莞尔，是啊，他们原本那么善良大方，何必紧张！
03
晨会的歌声
图为日日新学生为丹麦学生合唱《日日新赞》
我们去参观了一所私立小学。学生们都很热情，学了中文的“你好”向我们打招呼，还给我们每个人准备了小礼物。
为了迎接我们，他们特地把晨歌环节推迟，在我们来之后和我们一起进行。他们还特地排练了一首中文歌，又唱了一首丹麦歌。我们同样为他们排练了英文歌《My Bonny》，合唱之后，我们为他们唱了日日新的校歌——《日日新赞》。
他们说每天早上都会有唱晨歌的环节，所有人都聚在一起，看着彼此，一起交流，唱歌，为大家建立了一个融入群体、建立友谊的好机会。
04
在乐高乐园里
挖呀挖呀挖
图为乐高乐园主题公园
那是一个星期六，那天的暖阳打在我的脸上，带着春风、花香与阳光给我。等到达目的地时，眼前就出现了乐高乐园的大门。眼中也从一片暖阳加上了几分乐高建筑的色彩。
虽然过山车并不是我第一个所玩的项目，但确实印象最深刻的项目。要是真的问起来有什么深刻的也许就是：那里的人与第一次玩过山车的感受。
过山车也是在同伴的劝说才去的。在排队时，我也一直在与同伴说着：“过山车刺不刺激？你害怕吗？”其实也不是真的不想坐过山车，只是因为以前我的姐姐坐完过山车时跑来告诉我特别可怕，也在那里千叮嘱万叮嘱不要让我冒险去玩这个项目。以至于我坐在过山车上还十分紧张，对着我的同伴说我有可能会大叫。
等真正开始坐过山车的时候，我其实没什么感觉，也只是风微微吹过而已。整个坐过山车的过程也没我想得那么刺激。
如果过山车是我觉得最好玩的，那下一个必须是“激流勇进”了。我们坐在一个黄色的皮划艇上，开始时候水流很缓慢，我们看到两边有许多乐高拼成的动物：有猎豹，鹿，地鼠等等。行驶没多久，我们看到了一个说小不小，说中不中，说大不大坡。我们十分兴奋，因为终于有一个刺激点儿坡了，离坡越来越近，我们更加兴奋，十分期待滑下去的时候，溅起的大大水花打我们的身上的情境。到坡顶了，在我们期待的目光中，皮划艇一下就下去了，甚至没有溅起水花，甚至我们都没有叫。但是，我们也没有不开心，因为比起自己与同伴在玩各个项目的时候，还是在一起排队、聊天、欢笑时更值得纪念。
虽然当时回去的时间是四点，但可能是因为疲惫，我总感觉天色已晚。也可能是因为这次在乐高乐园的旅行太过于欢乐，校车里还是闹哄哄的。少年的思绪忽然从喧闹声中醒来，抬头，看向窗外的天空，哪有什么万里月空，只是少年途中太过匆忙，偶尔停下来看看丹麦的夜、初夏的风和脚下的路……
注释：
①青年学校（14-18岁）和民众学院（18+）是丹麦的自由学校体系，但分别针对未成年和成年人。
②伊达原本修的是该学校戏剧专业，但是由于本人特别喜欢马戏，所以学校教师特意为她开始研发新的马戏课程，并邀请她参与教研与实践，最终会由她开始创建马戏团专业。
③伊达为我们表演了“空中飞人”的舞蹈。
④鹤语凝思：为同一宿舍四个笑声各异的姑娘，她们是：姜鹤来、牛歆语、吴昕凝、苏思源。
2023-05-21 于丹麦
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