背誦
桂枝香金陵懷古(教師中心稿) 教案教學設計
作者:
天天見聞
時間:2024-11-24
閱讀: 4
1．了解作者“吊古傷今”的寫作手法師講：“通過預習提示的介紹，我們知道這首詞是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罷相之後，退居金陵時所寫。這首詞正是在這種情形之下，作者登金陵有感而作的！這兩首都是懷古之作，都是借景抒發自身的感情，但從人文精神、人生體驗上着眼，二人有沒有差别？六．闆書設計...
