中午吃完饭，同事捧着个快递乐颠颠地回到办公室：闺女要上幼儿园了，我送她一台故事机，以后就不需要每天晚上都陪着她一起读书啦。每天伺候完孩子上床睡觉，还要收拾家务，得等到十一点左右我才有自己的时间，感觉最近白头发都多了好几根。

同事家老公经常出差，她自己带孩子确实也比较辛苦，但是对于这种用故事机来代替亲子阅读的省事行为我表示不赞同。

故事机不能代替亲子阅读。你正用自己认为很不错的方式来剥夺孩子阅读的乐趣。

阅读能带给孩子哪些乐趣？

关于读书的乐趣，“腹有诗书气自华”、“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”，读书使人明智、明理、明德。大的这里不多说，关于孩子阅读的乐趣，在于让其在阅读过程中去学习新知识、认识新事物，并且享受文字不同组合带来的无穷无尽的想象空间，

阅读越来越被重视，身边很多孩子进入小学之后，语文能力差，进而影响到孩子各科的成绩甚至是以后的人际交往、事业发展，究其原因，都在阅读能力上面，所以从小培养孩子拥有好的阅读兴趣很重要。越来越大的家长开始注重培养孩子的阅读能力，但是却不能因为种种原因用故事机去代替亲自阅读。

故事机带来的弊端

一些家长可能工作比较忙，用故事机代替自己给孩子讲故事，听起来确实是件省力又美好的事情，但事实并非如此，故事机带给孩子的弊端会影响孩子的成长。

弊端一：故事机让孩子被动接受信息

现在的家长都不会赞同孩子看太多电视，因为孩子在看电视的过程中，图像、声音等都是直接传送给孩子，让他被动接受。用故事机听故事，也是同样的效果，这就会造成孩子在听故事的过程中，不需要自己动脑，长久下去就会影响孩子的想象力和对阅读的兴趣。

心理学上有个词叫感觉统合，是指大脑和身体相互协调的学习过程，具体一些就是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路(视觉、听觉、 味觉 、嗅觉、触觉等)从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一)，并作出适应性反应的能力，简称"感统 "。

孩子用故事机听故事，只进行了听觉的调动，其他感官基本没有参与，就容易导致感觉统合失调，影响孩子的成长。

弊端二：故事机无法与孩子进行互动

我们阅读的目的是通过声音或者文字来明白其中包含的意思，孩子在听故事的同时，可能就会产生各种疑问，故事机显然不会解答孩子的疑问，并与之互动。对孩子来说，缺乏互动的阅读就像是自己在演独角戏，时间久了，这种没有灵魂的听故事会让孩子逐渐走向孤僻，从而影响其情感的发育。

弊端三：故事机无法与孩子的思维同步

同样的故事，对于不同的孩子，可能会有不同的意义。

在给两个孩子讲《大卫，不可以》的时候，6岁的大宝会说，大卫这样做很危险，摔到会很痛；4岁的二宝则是担心，为什么大卫要去拿那个罐子？够不到的可以让妈妈拿。两个孩子在同一个故事中看到了两方面，进而就会产生两种不同的想法，故事机显然不可能不同的孩子思维同步，并作出回应。

另外，故事机中的故事只是用一种模式读出来，这种节奏并不是所有孩子都能跟得上，时间久了，孩子可能会对听故事产生一种厌烦心理。

故事机给孩子读故事远远比不上亲子阅读，在妈妈身边，孩子感觉会更安心，更放松，就可以用一种比较舒服的心态去享受故事带来的乐趣。而妈妈，也可以根据自己孩子的年龄、理解能力等方面改变自己的语速、语调等，让孩子更容易理解故事中的内容，还可以与孩子进行互动，让亲子关系和孩子的阅读能力得到大幅度提升。

父母该如何与孩子进行亲子阅读？

阅读的最大的意义在于让孩子有一个终身学习的习惯，也能拥有自我学习的能力。但是一些家长发愁：嘴笨，不会给孩子讲故事怎么办？欣然妈妈给大家几点参考：

提前做好预习

很多爸爸妈妈拿到一本书，就急吼吼的要和孩子进行亲子阅读，结果读到一半卡壳了，面对孩子的疑问，只能慌忙找个理由搪塞过去，这样是会影响孩子阅读兴趣的。

上学时候，老师会要求我们对新知识提前进行预习，亲子阅读这里，这一点仍旧适用。在给孩子读书之前，父母先用心读一读要讲的书，感受一下书中图文带给你的乐趣，这样才可能把阅读的乐趣带给孩子。父母还可以预演一下，怎么读才更有意思，孩子才会更喜欢听。

在亲子阅读这件事上，父母一定要认真对待。

降低语速，声情并茂

孩子们的理解能力可能跟不上父母过快的语速，父母在阅读过程中，要注意控制自己的语速，尽量慢一些，并且注意声情并茂，能更容易引起孩子的注意，让其投入到阅读的过程中。

不要觉得我一大老爷们要捏着嗓子柔声细语地说话丢人，在带孩子这条路上，从来没有丢人二字，只有沉浸其中。

角色扮演

很多书中都有不同的角色，当你不知道如何跟孩子亲自阅读的时候不妨试试这个方法。让孩子扮演故事中的一个角色，参与进读书的过程中，他们会很乐意，当然这也能缓解一部分你不太会亲子阅读的尴尬。

指读

孩子们的书中离不开精美的插图，在跟孩子进行亲子阅读的过程中，读到哪里，你就可以用手指点到对应的图画上面，图文并茂很容易激发起孩子们的阅读兴趣。等到孩子大一些，你还可以指读文字，读到哪里点哪里，让孩子在阅读的过程中多认识一些字，逐渐打开阅读的大门。

与孩子进行亲子阅读其实是一件很幸福很快乐的事情，千万不要把它当成负担，你的爱，故事机永远给不了。