婴幼儿心理发展新编21世纪高等职业教育精品教材·婴幼儿托育服务与管理系列主 编 姜小燕 张秋冬 保长省23761目录婴幼儿心理发展概述婴幼儿动作的发展婴幼儿认知的发展婴幼儿社会性的发展婴幼儿个性的发展5婴幼儿情绪情感的发展4婴幼儿言语的发展第五章 婴幼儿情绪情感的发展婴幼儿情绪及情绪情感的发展婴幼儿情绪情感概述0102二、 情绪情感的种类一、 情绪与情感三、 婴幼儿情绪发生与发展的特点第一节 婴幼儿情绪情感概述（一） 情绪情感的定义情绪是指人对客观事物是否符合自身的需要而产生的态度体验，反映了作为主体的人的需要和客观事物之间的关系，属于外部表现。情感是人所特有的，与人的高级社会性需要满足与否相联系的态度体验，是人在社会交往的实践中逐渐形成的，包括道德感、理智感、美感等。婴幼儿情绪情感概述5.1一、 情绪与情感（二） 情绪的构成1.诱发事件2.生理唤醒3.主观体验4.外在行为变化婴幼儿情绪情感概述5.1一、 情绪与情感（三） 情绪与情感的关系情绪与情感既有区别，又相互依存。一般来说，情感是在多次的情绪体验中形成，并通过情绪的形式表现出来的。情绪是情感的基础，情感离不开情绪。情绪依赖于情感，情绪的各种不同的变化都要受到已经形成情感的制约。

情绪是情感的外在表现。情感也依赖于情绪，情感总是在具体的情绪中得以表现，离开了情绪，情感不能孤立存在。情感是情绪的本质内容。婴幼儿情绪情感概述5.1一、 情绪与情感（一） 情绪的分类1.依据情绪的内容分类依据情绪的内容可以将情绪分为基本情绪和复合情绪。（1）基本情绪。基本情绪是人和动物所共有的，是先天的、不学而能的。每一种基本情绪都有它的生理机制、内部体验和外部表现，并有不同的适应功能。基本情绪可以分为两类：积极情绪和消极情绪。积极情绪是伴随积极行为产生的情绪，包括快乐、兴趣、满足和爱等。消极情绪是伴随回避行为产生的情绪，如痛苦、悲伤、愤怒、恐惧等。（2）复合情绪。复合情绪则是由基本情绪的不同组合派生出来的，如焦虑，包含着恐惧、内疚、痛苦、愤怒四种情绪。婴幼儿情绪情感概述5.1二、 情绪情感的种类（一） 情绪的分类2.依据情绪的状态分类依据情绪动力性、激动性、强度和紧张度等状态可以将情绪分为心境、激情、应激三种。（1）心境。心境是一种微弱、弥散和持久的情绪状态，即平时说的心情。（2）激情。激情是一种猛烈、爆发和短暂的情绪，如狂喜、暴怒、沮丧等。（3）应激。应激是指突发意外事件时或紧急情况下出现的人对环境及意外情况的情绪状态。

婴幼儿情绪情感概述5.1二、 情绪情感的种类（二） 情感的分类1.道德感道德感是指用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。2.美感美感是指个人依据自身的审美准则对文化、艺术、品德、社会生活及客观事物进行评价时产生的情感体验。3.理智感理智感是指在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。婴幼儿情绪情感概述5.1二、 情绪情感的种类（一） 新生儿原始情绪1.与生理需要是否得到满足相关2.是与生俱来的，具有先天性（二） 婴幼儿情绪发展的特点1.情绪的丰富化和深刻化2.情绪的社会化：（1）引发情绪的社会性动因影响加强。（2）情绪中的社会交往因素影响加强。3.情绪的自我调节化：第一，情绪冲动性逐渐减少。第二，情绪稳定性逐渐提高。第三，情绪从外露到内隐。婴幼儿情绪情感概述5.1三、 婴幼儿情绪发生与发展的特点二、 婴幼儿情绪的表达一、 婴幼儿情绪的理解三、 婴幼儿情绪的发展四、 婴幼儿情感的发展第二节 婴幼儿情绪及情绪情感的发展五、 婴幼儿情绪情感的培养（一） 婴儿对表情和情绪的识别能力开始发展 （0~6个月）2~3个月大的婴儿开始注意人脸部的情感线索，并能够对人脸的社交信号做出反应。

10周大的婴儿就会看起来很开心并看着妈妈的脸5~6个月时，婴儿开始一次识别一个感官频道的信息，单独对表情活动或语气做出反应婴幼儿情绪及情绪情感的发展5.2一、 婴幼儿情绪的理解（二） 婴儿情绪的社会性参照出现 （6~12个月）婴儿识别和解释他人情绪的能力在7~10个月时达到高峰，最显著的表现是婴儿的情绪出现社会性参照。视觉悬崖12个月左右，婴儿还能够使用非言语信息来判断其他人的情绪反应原因1岁大的孩子还能够平复自己的情绪。婴幼儿情绪及情绪情感的发展5.2一、 婴幼儿情绪的理解（三） 幼儿体验到复杂的情绪 （1~3岁）在1~3岁这一阶段，随着自我表现意识的增强、言语能力的发展，幼儿逐步出现次级 （自我意识的）情绪，包括尴尬、害羞、内疚、嫉妒、骄傲等。同时，在前期能够将他人情绪作为社会性参照的基础上，幼儿已经能够体验到他人复杂的情绪，开始谈论情绪和掩饰情绪，出现同情反应。婴幼儿情绪及情绪情感的发展5.2一、 婴幼儿情绪的理解（一） 哭（1）生理性啼哭：主要是由饥饿、寒冷、疼痛等生理性原因引起的，具有吸引成人照料的作用。（2）心理性啼哭：比生理性啼哭出现得晚，一般出现在2个月左右，通常表现为因心理需求得不到满足而出现不同的啼哭，母亲的出现往往会使他们感到安全而停止哭泣。

婴幼儿情绪及情绪情感的发展5.2二、 婴幼儿情绪的表达（二） 笑0~5周新生儿会出现最初的自发性的笑，或称内源性的笑。5周~3.5个月，婴儿会出现无选择性的社会性微笑。3.5个月之后尤其是从4个月开始，婴儿开始出现有选择的社会性微笑，这是一种真正意义上的社会性微笑。婴幼儿情绪及情绪情感的发展5.2二、 婴幼儿情绪的表达（一） 初级情绪的出现在新生儿期、婴儿期，婴幼儿基本情绪的诱因主要是生理性因素和外界刺激的影响。（二） 情绪表达、 调节与控制能力的发展（1）0~6个月，婴儿的所有基本情绪都已出现。（2）7~12个月，婴儿会出现愤怒、恐惧、悲伤等消极基本情绪。（3）1~3岁，幼儿出现自我意识情绪，包括尴尬、害羞、内疚、嫉妒、骄傲等。幼儿在这一阶段的情绪调节可通过转移注意力或控制刺激物的方式进行。婴幼儿情绪及情绪情感的发展5.2三、 婴幼儿情绪的发展（一） 依恋与焦虑在6个月左右，婴儿与抚养者之间逐渐形成了 “亲子依恋”的情感纽带，并随之产生了 “分离焦虑”及 “陌生人焦虑”的情绪。分离焦虑主要是指婴幼儿因与亲人分离而产生的焦虑、不安或者不愉快的情绪反应，一般出现在6个月左右。陌生人焦虑是指婴幼儿由于陌生人的出现而产生的紧张不安或者恐惧的情绪，一般发生在6~7个月以后，8~10个月时最为严重，1岁之后逐渐减弱。

陌生人焦虑是婴幼儿开始形成自我保护意识、能够辨别父母与陌生人的重要标志。亲子依恋、分离焦虑和陌生人焦虑的出现是婴幼儿社会性发展的重要标志，也反映了婴幼儿与其抚养者之间不断增进的情感和社会联结。婴幼儿情绪及情绪情感的发展5.2四、 婴幼儿情感的发展（二） 高级情感的发展1.道德感的发展2.理智感的发展3.美感的发展婴幼儿情绪及情绪情感的发展5.2四、 婴幼儿情感的发展（一） 情绪情感对婴幼儿发展的意义1.情绪情感是婴幼儿适应生存的重要心理工具2.情绪情感能激活和促进婴幼儿的心理活动3.情绪情感能促进婴幼儿认知的发展4.情绪情感是婴幼儿人际交往的有效手段5.情绪情感能促进婴幼儿意识的产生及个性的形成婴幼儿情绪及情绪情感的发展5.2五、 婴幼儿情绪情感的培养（二） 婴幼儿良好情绪情感的培养1.婴幼儿积极情绪的培养（1）营造良好的情绪环境，保持和谐的气氛。（2）成人做到情绪自控，为婴幼儿提供行为示范。（3）采取积极的教育态度，肯定为主，多鼓励。2.婴幼儿消极情绪的消除（1）运用多种方法帮助孩子控制情绪。1）转移法。2）冷却法。3）消退法。（2）教会孩子调节自己的情绪。1）反思法。2）自我说服法。3）想象法。婴幼儿情绪及情绪情感的发展5.2五、 婴幼儿情绪情感的培养