了解世界从哪里开始

樊登说：“太阳底下没有新鲜事，生活中所有问题都可以在书中找到答案”。

所以，了解世界就去各种书里去找吧。

没有宇宙，就没有这个世界，所以，了解世界从宇宙开始。宇宙是怎样来的？宇宙有多大？宇宙产生了什么？都是思考的问题。

宇宙怎样来，有多大尚且没有确且的断定，而宇宙产生了天体，产生了空间，产生了自然界，自然界产生了动物，产生了人，产生了人类社会。

我们生活在自然与人类社会当中，人类社会经历了不同的发展，原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会，社会主义社会，朝后面走的共产主义社会等等。不同的社会都起到了人类发展该段的作用。

社会与社会之间的差别，国与国之间的差别，就容易引起矛盾，或者爆发战争，而战争的本源都是为了利益。人类从成立不同的国家已来，经过了两次世界大战，都是为了利益而爆发的战争。

我们生活在社会中，会发现许多问题，这些问题就是矛盾，正是由于这些矛盾推动了世界向前的发展。我们不要怕矛盾，我们要想办法排除矛盾，解决矛盾，所以，世界上就产生了思想，产生了科学，这些思想和科学就是为了发展社会，改造自然而用的。

随着思想和科学的发展，人类进入了文明，认识世界的东西太多太多，比如，天文，地理，历史，哲学等等，但不管怎样，整个人类不论是今天或是明天，都在为人类的精神文明和物质文明的建设而奋斗着。因为只有拥有了精神文明和物质文明，才把人和动物真正区分开来。要不然就是纯粹的动物。

我们今天生活在快速变化而发展的社会中，为我们的精神文明和物质文明建设努力吧！

相比较地球、宇宙，人类文明不过一瞬。然而比起一个人的生命，人类的历史可称得上是漫漫长河，我们每一个人不过是翻涌的浪花，下一秒便被湮没。

这世界到底是谁创造的尚无定论，人到底从哪里来也似是而非。而我们自诩与众不同的思想，也不知是否独立，又或者也是属于高级设定。

一切都是迷之存在，一切却就在那里，坦诚的，没有掩饰的。

然而，必须要正视的是，我们还未突破时间、空间的限制。文明与科技的发展或许在某一天会帮我们“心想事成”，但我始终觉得，科技不过是附加，人类的终极超能力来自于意识。

时间的长河奔流不息，一代一代的人改变着我们的生活。从对话交流到文字书写，我们在一点点接近文明的核心，想要知道一切真相。

汉字

演变

文字的产生是促进文明演进的重要契机，而汉字是世界上唯一一种发展历史未曾断裂的文字。或许，从汉字的演变，我们能解开一些谜。

《说文解字叙》：“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字。文者物象之本,字者言孳乳而浸多也。”

汉字属于表意文字，起源之初是根据事物的形象来创造文字，如山，其字形的演变如下所示：

即所谓“依类象形”，汉字中很多表物的字都属于象形字。这反映了我们认识事物，首先是感性的，我们依靠视觉、嗅觉、听觉、触觉来感知周遭的一切。我们直观地看到巨大的、细微的、透明的、五彩斑斓的；闻到清香淡雅的、芳香扑鼻的；听到美妙的、铿锵的；触到轻柔的、尖锐的。

而比较抽象的字则属于指事字、会意字或者形声字。如甘，其字形的演变如下所示：

甘，属于指事字，字形在“口”（嘴、舌）中加一短横指事符号，表示用口腔、舌头品尝美味。生动形象地传递了甘甜味道的含义。

又如武，其字形的演变如下：

武属于会意字，甲骨文（戈，兵器）（止，脚趾，表示行进），表示持戈而行，即肩扛兵器，出征作战。我们可以看出会意字比指事字更便于表达抽象的含义，从而弥补了指事字的局限。

形声字则属于汉字构造中的大类，它是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。当然，很多声旁也会有表意的作用。

如问，其字形的演变如下：

門，既是声旁也是形旁，借代拘禁室。問，甲骨文（門，借代拘禁室）（口，审讯），表示、拘禁并审讯。后来，其意义引申为提问、问答等。

造字的方式从象形到指事、会意，再到形声，反映了我们认识世界从感性到理性的变化，从直观到抽象，从专一解释到多种表达。

古人认识这个世界的方法是为“近取诸身，远取诸物”，我们与世界的关系不就是自己和世界二者之间吗？

认识世界能认识自己，而了解了自己也能了解这个世界，因为我们本身与这世间就是一体的。我们自己、世界，时刻处于变化之中，这变化看似杂乱无章，然而却是有序而行的。只不过我们的心智被太多俗世蒙尘，以至失却了真、失却了明。

《道德经》云：“道之为物，惟恍惟惚。”又曰：“恍兮惚兮，其中有物。”

道是什么，说不清道不明。它是恍惚的，但不能说是不存在。认识自己需要一生，认识世界穷尽一生也不够。然生有涯。

表达所想可以有很多方式，音乐、图画、舞蹈、建筑等，这些都是无国界的，文字也是如此，文字在有限之间传递玲珑心思，或直白，或委婉。凡物有名，名与物之间，不可偏废。

想很多不如说一说，说一说不如写一写，那秘密也许不再神秘，那真相也许从未躲藏。

从几方面了解世界

1.阅读。想想看，其实一切信息的来源都是通过“阅读”来完成的。只不过随着时代的发展，信息呈现的方式从原来固有的书本文字的“阅读”，发展到通过影像、图画、语音、网络的方式来实现，更有对身边事物的关注。

也就是说，我们在阅读的时候不只是用到我们的眼睛，还用到我们的耳朵，我们的心。

2.旅行。“了解整个世界”是每一个旅者内心的动力。

世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索，绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具，比它更重要的是学习陌生的文化与历史，他国的人文与生活。

所以，孩子们和我一起品尝其他国家的食物；熟悉交通路线和公共标志；欣赏形式各异的建筑；体会种类不同的宗教现象；体验和陌生人的相处；适应各种气候状况；甚至是那里的空气中弥漫的不同味道。

3.进课堂学

拓展视野

在学校教育无法满足孩子“了解世界”的需要时，社会教育就需要作为补充。在上濒少年课程“世界通识”的课堂里，我们这样将“世界”展现在孩子们面前。

想要了解世界学什么

学习世界可以涉及多个领域和学科，以下是一些建议：

地理学：学习地理可以帮助你了解世界各个国家和地区的地理特点、自然环境、人口分布等信息。

历史学：学习历史可以让你了解不同国家和文化的演变和发展过程，以及历史事件对世界产生的影响。

国际关系：学习国际关系可以帮助你了解各国之间的政治、经济和文化交流，以及国际组织和国际合作的重要性。

社会学：学习社会学可以让你了解不同社会群体、社会结构和社会问题，以及社会变迁对世界的影响。

经济学：学习经济学可以帮助你了解世界各国的经济体系、经济发展模式和全球经济格局。

政治学：学习政治学可以让你了解不同国家的政治制度、政治理论和政治思潮，以及政治决策对世界的影响。

文化学：学习文化学可以帮助你了解不同文化的特点、价值观和传统习俗，以及文化交流对世界的影响。

环境学：学习环境学可以让你了解全球环境问题、气候变化和可持续发展的重要性。

科学技术：学习科学技术可以帮助你了解科技革命对世界的影响，以及科学研究和技术创新的重要性。

跨文化交流：学习跨文化交流可以帮助你培养跨文化沟通能力，了解不同文化之间的相互理解和合作的重要性。

以上只是一些学习世界的方向，具体可以根据个人兴趣和目标来选择学习内容。