初三数学一元二次方程公式法

天天见闻 天天见闻 2022-03-03 数学 阅读: 474
摘要: 下面是©无忧考网为您整理的《初三数学一元二次方程公式法》,仅供大家参考。2降次——解一元二次方程21.(2)一元二次方程求根公式的推导过程,就是用配方法解一般形式的一元二次方程(3)公式法解一元二次方程的具体步骤:③求出b2-4ac的值;④若b2-4ac≥0,则把a,b,c和b-4ac的值代入公式即可求解,若b2-4ac<0,则方程无实数根。

【#初三# 导语】学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就美好人生!勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。下面是©无忧考网为您整理的《初三数学一元二次方程公式法》,仅供大家参考。

【21.1一元二次方程】

等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。注意一下几点:

①只含有一个未知数;②未知数的次数是2;③是整式方程。知识点二一元二次方程的一般形式

一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0).其中,ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。知识点三一元二次方程的根

使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根。方程的解的定义是解方程过程中验根的依据。21.2降次——解一元二次方程21.2.1配方法

知识点一直接开平方法解一元二次方程

(1)如果方程的一边可以化成含未知数的代数式的平方,另一边是非负数,可以直接

开平方。一般地,对于形如x2=a(a≥0)的方程,根据平方根的定义可解得x1=a,x2=?a.

(2)直接开平方法适用于解形如x2=p或(mx+a)2=p(m≠0)形式的方程,如果p≥0,就可

以利用直接开平方法。

(3)用直接开平方法求一元二次方程的根,要正确运用平方根的性质,即正数的平方

根有两个,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

(4)直接开平方法解一元二次方程的步骤是:①移项;②使二次项系数或含有未知数

的式子的平方项的系数为1;③两边直接开平方,使原方程变为两个一元二次方程;④解一元一次方程,求出原方程的根。知识点二配方法解一元二次方程

通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法,配方的目的是降次,把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。配方法的一般步骤可以总结为:一移、二除、三配、四开。

(1)把常数项移到等号的右边;⑵方程两边都除以二次项系数;

⑶方程两边都加上一次项系数一半的平方,把左边配成完全平方式;⑷若等号右边为非负数,直接开平方求出方程的解。

【21.2.2公式法】

(1)一般地,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),如果b2-4ac≥0,

我们可以由一元二方程的系数a,b,c的值直接求得方程的解一元二次方程求根公式,这种解方程的方法叫做公式法。

(2)一元二次方程求根公式的推导过程,就是用配方法解一般形式的一元二次方程

ax2+bx+c=0(a≠0)的过程。

(3)公式法解一元二次方程的具体步骤:

①方程化为一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0),一般a化为正值②确定公式中a,b,c的值,注意符号;

③求出b2-4ac的值;④若b2-4ac≥0,则把a,b,c和b-4ac的值代入公式即可求解,若b2-4ac<0,则方程无实数根。知识点二一元二次方程根的判别式

式子b2-4ac叫做方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式,通常用希腊字母△表示它,即△=b2-4ac.

△>0,方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根

△=0,方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根根的判别式

△<0一元二次方程求根公式,方程ax2+bx+c=0(a≠0)无实数根

其他相关
[2]程文玲.“数形结合”思想在小学数学教学中的应用探究[J].江西教育,2016(33).

[2]程文玲.“数形结合”思想在小学数学教学中的应用探究[J].江西教育,2016(33).

作者: 天天见闻 时间:2024-05-13 阅读: 1
小学课程中的数形结合思想摘要:从小学数学教材中对数学教学内容的安排来看,数形结合思想在很多地方都有着应用。1.利用数形结合帮助学生理解数学概念[1]许娟.数形结合思想在小学数学教学中的应用探究[J].内蒙古教育(职教版),2016(12)....
AI 出发,看大学数学

AI 出发,看大学数学

作者: 天天见闻 时间:2024-05-07 阅读: 2
中小学十二年,大学如果是理工科的话最少再学两年,文科也要再学一年,那么也就是学了十三四年的数学。为什么大学数学课学了好像没学过?需求的那些数学知识点(后面会具体列举),一般大学理科毕业生在大学里面都是学过的。...
想要轻松通过A-Level?这三门最好学的课你选了吗?

想要轻松通过A-Level?这三门最好学的课你选了吗?

作者: 天天见闻 时间:2024-04-30 阅读: 2
前言:这是一篇来自公众号达恩留学的文章,旨在帮助留学生们了解A-Level最好学的三门课,以更轻松、更从容的姿态通过考试,一起看看吧! 随着留学热的持续升温,越来越多的学生选择前往国外接受高等教育。A-Level作为如今热门的国际课程,备受大家的关注。A-Level课程相当于英国的11-12年级课程,很多海外大学都会要求学生学习3门A-Level,这是获得Offer的基本条件,通常情况,申请者会用4-5门A-Level课程来申请大学。 那么,对于大部分学生来说,A-Level选择哪些课程更容易上手、更好通过呢?...
二十篇《数学译林》好文章回顾(一)

二十篇《数学译林》好文章回顾(一)

作者: 天天见闻 时间:2024-04-17 阅读: 2
最近几个月来,我们陆续转发了《数学译林》杂志中的二十篇旧文章,现在将它们合在一起,以方便阅读和收藏。《数学译林》创刊十周年时的三篇回顾文章:...
影响数学成绩的10个坏习惯

影响数学成绩的10个坏习惯

作者: 天天见闻 时间:2024-04-15 阅读: 1
数学最是如此,某一个解题方法没有学会,课后就是灾难。而且看着参考资料做题,很容易养成偷懒的坏习惯,给老师以学会的假象,最后考试一考一个差,到底是谁偷走了我的分?no,是你自己的坏习惯。练题,的确是提高数学成绩的有效方法,但练题也要有针对性,不能当任务完成。...
高中生必读:考后如何进行试卷分析

高中生必读:考后如何进行试卷分析

作者: 天天见闻 时间:2024-04-14 阅读: 2
所以,考后试卷分析其实是考试的一部分,或者说,与分数的获得相比,考后试卷分析才是真正收获的手段。下面是考后试卷分析的一般方法,希望能给高中生一些启发。所以,建议学生在考试后写出书面的试卷分析。...
我来说两句

年度爆文