日本历史上的大化改新,是不是学习的中国的制度和文化?
摘要: 日本自古以来,就与中国有着密切的联系,受到中国文化和生产技术的影响,促进了生产力的发展。次年,孝德天皇颁布革新诏书,仿照中国的封建体制实行改革。大化改新的基本内容是:(一)改革土地占有制度。7世纪以后,日本直接向中国派遣使者,留学生,求法僧,积极主动地学习中国文化。吉备真备和阿倍伸麻吕是日本留学生中的杰出代表。他在日本太学任教,并且结天皇讲解礼仪和汉书。
日本的大化改新是学习中国的制度和文化。日本自古以来,就与中国有着密切的联系,受到中国文化和生产技术的影响,促进了生产力的发展。
645年6月,皇室依靠部分新兴贵旅和从中国回来的留学生的支持,发动宫廷政变,一举消灭苏我氏及其党羽,夺回了长期控制在大贵族手里的政权。次年,孝德天皇颁布革新诏书,仿照中国的封建体制实行改革。
大化改新的基本内容是:(一)改革土地占有制度。(二)实行班田收授法。(三)建立中央集权国家制度。改革官制和军事制度,官吏由中央任免,不能世袭,公民服兵役,废除贵族世袭控制军事的特权。
大化改新摧毁了氏族贵族奴隶主的统治,为封建生产关系的发展开辟了道路。从此,日本开始过渡到封建社会。由于广大部民摆脱了贵族的奴役,成为国家的班田农民,社会地位得到一定的改善,提高了生产积极性,促进了社会生产的发展。
日本文化和中国文化有密切联系,广泛地吸取中国文化是日本文化发展的重要条件之一。7世纪以后,日本直接向中国派遣使者,留学生,求法僧,积极主动地学习中国文化。大力吸收中国的先进文化,为8世纪以后日本文化的广泛发展奠定了基础。
吉备真备和阿倍伸麻吕是日本留学生中的杰出代表。吉备真备在唐留居17年,积极吸取唐代文化精华,他回国后,利用汉字的偏旁创造了日本片假名。他在日本太学任教,并且结天皇讲解礼仪和汉书。
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