在我的课程中，有一项叫做“激发学习潜能”，在这节课上，我常常对我的学生提出：要提高逻辑思维能力的要求。但是，很多学生不是很能理解，这所谓的逻辑思维能力是什么，更别提要怎么提高。而在一些在微信上向我咨询的家长中，也常常会问到与这个相关的问题。所谓的逻辑思维能力，就是你思考一个问题，并能快速找到解决办法的能力。再说简单一点，就是一道思考题，谁能更快答出来的能力。

很多家长向来是不注重这一点的，只是在咨询的时候一味地抱怨自己孩子的成绩不好，但是当我问及他们有没有注重过去培养孩子的逻辑思考能力的时候，全都默然。所以，提高孩子的逻辑思考能力是必然。好多父母或许会觉得很没有用处，但是我今天要说的提高逻辑思考力的方法，绝对是任何人任何时候都受用的。

不管是启蒙、小学思维能力训练、初高中解题能力培训以及上大学后的团队合作，进入公司之后你的创意点子能否被老板青睐，都是有用的。

那么，今天我们就来说说，这个逻辑思维能力到底要怎么培养。一般来说，我把它分为3个大方法，共计8个小技巧，希望看后的你能有所启发。

一、以多元思考法提高思考能力

所谓“多元思考法”，就是每件事情不要期待只有一种答案，而应多方面思考，创造复数的解决可能性。习惯多元思考法的人，不论面对任何问题都能从不同角度与观点分析，则即使再大的难题，也能找出解决办法。

那么，该如何培养多元思考能力？以下是二个不错的办法。

1、从不同立场去思考

2、养成边写边思考的习惯

二、提高逻辑思考能力

所谓“思考论理能力”，简单讲就是面对问题时不可一相情愿地埋头苦干。至于具体的论理思考训练法，则有三种——“由宏观到微观”、“MECE”、“逻辑树状图”。

1、由宏观到微观

2、MECE思考法

3、逻辑树状图法

三、提高创造思考能力

如何提升自己的创造与思考能力呢？以下是三种不错的做法。

1、脑力激荡

一般人之所以点子不够多，主要是受“常识”与“成见”不当影响。而破除的方法很简单，就是活用“脑力激荡”。

一个人进行脑力激荡，必须养成习惯，比如，不妨每天用5分钟练习脑力激荡思考法，针对一个主题，3分钟之内想出20个解决办法，5分钟之内想出30个解决途径等等。总而言之，养成脑力激荡的习惯，思考与创造能力自然一级棒。

2、整理点子

3、重点化与分类

很多学生在遇到问题的时候，总能很快做出反应，并能找出解决问题的办法，这都归功于他们的逻辑思维能力比较强。而一些家长反应的孩子比较迟钝，不是他们笨拙，而是他们没有想到该怎么去思考，怎么去应对。培养孩子的逻辑思维能力，可以把它当做是一个必要课程，也可以是一个课外培养训练，不管是哪一种，都不会吃亏。